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Briefe zur Interdisziplinarität
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Bd. 27 (2021): Methodik

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Veröffentlicht: 2021-07-15

Artikel

  • Vorwort

    Christoph-Friedrich von Braun (Autor/in)
    • PDF
  • Report on the International Interdisciplinary Forum

    Andreas Lang, Florian Bürger, Anne Hermle (Autor/in)
    • PDF (Englisch)
  • Studium generale oder der Blick über den Tellerrand

    Jörn Henrich (Autor/in)
    • PDF
  • Freiheit und Grenzen: Erkenntnisse durch Interdisziplinarität Interdisziplinarität – Begrenzung oder Befreiung der Erkenntnis?

    Alexander Scivos (Autor/in)
    • PDF
  • Über den Horizont Ein „Lernpapier“ zur Interdisziplinarität

    Christian Holtorf, Bärbel Frischmann (Autor/in)
    • PDF
  • Interdisziplinäres Problembasiertes Lernen zwischen Psychologen/innen und Wirtschaftswissenschaftler/innen

    Mirjam Braßler (Autor/in)
    • PDF
  • Grenzen überwinden Wie Digitalisierung die Zusammenarbeit zwischen Disziplinen fördert

    Silvio Suckow, Thorsten Thiel (Autor/in)
    • PDF

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Briefe zur Interdisziplinarität | ISSN 1865-8032 | ISSN 1865-8032  (Online)

Herausgegeben von Logo der Andrea von Braun Stiftung Andrea von Braun Stiftung oekom science

Die Briefe zur Interdisziplinarität basieren auf Lernpapieren der Andrea von Braun Stiftung. Lernpapiere sind reflektierende Erfahrungsberichte aus geförderten Projekten, deren Erstellung zu den Förderbedingungen der Stiftung gehört. Nach Abschluss eines Projekts werden darin gezielt die transdisziplinären Erkenntnisse ausgewertet: Welche neuen Perspektiven sind entstanden? Wo lagen Herausforderungen? Welche Methoden haben sich bewährt?

Mit den Lernpapieren verfolgt die Stiftung das Ziel, Erfahrungen aus interdisziplinärer Zusammenarbeit sichtbar und für andere nutzbar zu machen. Die Andrea von Braun Stiftung fördert Projekte an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft, Praxis, Bildung, Kunst und Gesellschaft. Sie ist davon überzeugt, dass neue Erkenntnisse und Lösungsansätze besonders dort entstehen, wo verschiedene Perspektiven aufeinandertreffen.



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