Naturgetreu – autark handeln:

Ein Waldgarten als Lernort für Permakultur, Umweltbildung und nachhaltige Flächennutzung

Autor/innen

  • Nico Böttcher Naturgetreu – autark handeln Autor/in

DOI:

https://doi.org/10.14512/1hsx8e05

Schlagwörter:

Bodenmanagement; Permakultur; Umweltbildung; Waldgarten; Wassermanagement; Nachhaltigkeit

Abstract

Im Naturschaugarten „Im Gründche“ wurde im Herbst 2025 gemeinsam mit einer Grundschulgruppe ein Waldgarten nach Prinzipien der Permakultur angelegt. Das Projekt verbindet ökologische Bildung, nach-haltige Flächennutzung und soziale Teilhabe. Gepflanzt wurden Obst- und Nussbäume, Beerensträucher sowie pflegearme mehrjährige Kulturen und sogenanntes Urgemüse. Ergänzend erfolgten eine fachge-rechte Brunnenbohrung, wassersparende Bewässerungskonzepte sowie ökologische Baumaßnahmen am Vereinsheim.

Das Projekt zeigt, wie durch standortangepasste Planung, Mehrschichtigkeit der Bepflanzung und Förde-rung des Bodenlebens langfristig resiliente und pflegearme Nutzgärten entstehen können. Der Waldgarten dient dauerhaft als offener Lern- und Erfahrungsraum und soll als übertragbares Modell für ähnliche Projekte unterschiedlicher Größenordnung wirken. 

Autor/innen-Biografie

  • Nico Böttcher, Naturgetreu – autark handeln

    Naturgetreu – autark handeln
    65329 Hohenstein, Germany

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Veröffentlicht

2026-09-23 — aktualisiert am 2026-08-18

Zitationsvorschlag

Naturgetreu – autark handeln:: Ein Waldgarten als Lernort für Permakultur, Umweltbildung und nachhaltige Flächennutzung. (2026). Briefe Zur Interdisziplinarität. https://doi.org/10.14512/1hsx8e05