Naturgetreu – autark handeln:
Ein Waldgarten als Lernort für Permakultur, Umweltbildung und nachhaltige Flächennutzung
DOI:
https://doi.org/10.14512/1hsx8e05Schlagwörter:
Bodenmanagement; Permakultur; Umweltbildung; Waldgarten; Wassermanagement; NachhaltigkeitAbstract
Im Naturschaugarten „Im Gründche“ wurde im Herbst 2025 gemeinsam mit einer Grundschulgruppe ein Waldgarten nach Prinzipien der Permakultur angelegt. Das Projekt verbindet ökologische Bildung, nach-haltige Flächennutzung und soziale Teilhabe. Gepflanzt wurden Obst- und Nussbäume, Beerensträucher sowie pflegearme mehrjährige Kulturen und sogenanntes Urgemüse. Ergänzend erfolgten eine fachge-rechte Brunnenbohrung, wassersparende Bewässerungskonzepte sowie ökologische Baumaßnahmen am Vereinsheim.
Das Projekt zeigt, wie durch standortangepasste Planung, Mehrschichtigkeit der Bepflanzung und Förde-rung des Bodenlebens langfristig resiliente und pflegearme Nutzgärten entstehen können. Der Waldgarten dient dauerhaft als offener Lern- und Erfahrungsraum und soll als übertragbares Modell für ähnliche Projekte unterschiedlicher Größenordnung wirken.
Downloads
Veröffentlicht
Ausgabe
Rubrik
Lizenz

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.
Artikel in Briefe zur Interdisziplinarität werden unter der Lizenz CC BY 4.0 (Creative Commons Attribution 4.0 International License) veröffentlicht.